Инновационный опыт позволил
- глубже осознать проблемы одаренных обучающихся (высокая тревожность, эмоциональная отчужденность, депрессивные настроения, самоотрицание, неуверенность в себе);
- наладить контакт с родителями обучающихся;
- стабилизировать семейную ситуацию одаренных обучающихся;
- реализовать психологические и педагогические возможности педагогического коллектива колледжа;