Групповая реабилитационная работа с семьями группы риска «Школа осознанного родительства»

Опыт нашей работы с кризисными кровными семьями, с семьями, находящимися в социально-опасном положении, показал необходимость внедрения новых эффективных услуг и практик в реабилитационный процесс. Так как в процессе сопровождения выявляется множество проблем в эмоциональном состоянии и поведении, как родителей, так и детей, и как следствие, нарушение детско-родительских взаимоотношений в этих семьях.

Среди наиболее значимых факторов, ухудшающих детско-родительские отношения, можно выделить нарушение механизмов интеграции семьи, отсутствие взаимопонимания между членами семьи, отчужденность, эмоциональную холодность, частые конфликты и пр.  Поэтому коррекция детско-родительских отношений в первую очередь должна быть направлена на восстановление этих механизмов. Кроме этого, оптимизация родительской позиции – психологической и воспитательной направленности матери и отца – является одной из важнейших задач реабилитационной работы с неблагополучными семьями, имеющими проблемы межличностного общения. Отклонения от оптимальной родительской позиции, характерные для таких семей, приводят к тому, что у детей не формируется представления о собственной ценности (о том, что они любимы и нужны), задерживается развитие способности к сочувствию и сопереживанию, не развивается способность адекватно воспринимать себя и других. Все это в конечном итоге неизбежно приводит к усугублению эмоциональных проблем ребенка, а также к развитию девиаций.